O rio+20,reunirá [sem vírgula] representantes dos 193 paises´[países] para debaterem sobre o meio ambiente.Segundo a ONU,o papel do Brasil é fundamental,já que é um lider [líder] ,pelas riquezas naturais e projetos de preservação ambiental de destaque internacional,mas,o que se observa,é uma realidade bem diferente,dividindo opiniões.
Para alguns,o Brasil deve esta otimista,quanto a [está otismista quanto à] Conferência sobre meio ambiente e Desenvolvimento Sustentável.Após vinte anos da última reunião,esse alcançou significativos avanços na proteção do meio ambiente.Dados obitidos pela Agência de energia dos EUA,afirmam que o país possui a menor emissão de dióxidos de carbono do mundo,Além de obter em seu território uma das matrizes energéticas mais limpas do globo.Outros avanços são a busca alternativa para o uso das sacolas plásticas,também tem conseguido conciliar o crescimento econômico com a preservação das florestas,como o agronegócio e a reforma do codigo florestal,provocado nesse último muita polêmica.
Por outro lado,um dos principais motivos para que haja descrença em torno do rio+20,é o fato da ONU,realizar susessivas conferências, sem até hoje conseguir mudanças estruturas [estruturais] na maneira como os paises se relacionam com o meio ambiente.No Brasil [vírgula] a realidade é bem diferente da imagens vista [vistas] internacionalmente.A nação é alvo de várias críticas do ponto de vista ambiental.O país tem tido posturas nada ecologicas [ecológicas],como a construção da usina de Belo Monte, Usinas Nucleares de Angra 3,Transposição do rio São Franscisco,liberação dos trangênicos e principalmente a reforma do Codigo Floresta.Segundo especialistas,tais contruções ou modificações,aumentara [aumentarão] as emissões de gases na atmosfera,perda do solo por erosão,com consequência assoreamento de corpos hídricos,que conjuntamente,levarão a perda irreparaveis [a perdas irreparáveisem recursos ambientalista.
Portanto,o rio+20 muito provavelmente,não [sem vírgula] romperá com a forma como os países veem a questão ambiental, ignorando
propositalmenteo fato de que o grande causador de catastrofes [catástrofes] e esgotamento de recursos naturais,é o modelo de produção
capitalista e consuminsta,oriundo de um sistema econômico que não vê barreiras para o lucro.
Comentários do corretor
Você apresentou questões pertinentes em torno da problemática do tema. No entanto, preocupe-se com a clareza e objetividade de sua produção. Atente-se às regras de uso da vírgula e à ortografia. Além disso, vá além do que já foi discutido pela coletânea ao tecer sua análise do recorte temático.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |