Preconceito linguístico é quando alguém critica o outro pela sua escpressão [expressão] verbal ou mesmo escrita. O Preconceito linguístico geralmente é feito por pessoas mais cultas ou não.
Será que realmente é possível considerarmos apenas um padrão linguístico?
Não a [há] como considerar um padrão linguístico só, pois á [há] culturas bem diversificadas.
Sempre vemos pessoas de diferentes padrões linguísticos falarem de outros padrões diferentes do seu, que a forma linguística deles é a certa e pronto [ponto] final.
O padrão linguístico depende de cada cultura e o meio em que se vive, sempre aprendemos a falar em casa então normalmente seguiremos a linguagem padrão de nossos pais.
Quantas vezes corrigimos as pessoas por falarem errado, pelo mode [modo] de falarem ou mesmo por serem do interior e por isso estamos praticando o preconceito linguístico.
Portanto [vírgula] o preconceito linguístico sempre existirá [vírgula] pois em cada lugar a uma forma padronizada de se falar e nunca saberemos ao certo qual padrão linguístico estará correto, então devemos respeitar o padrão linguístico de todos os lugares.
Comentários do corretor
Você apresentou uma abordagem simplista e superficial em relação ao tema. Amplie seus argumentos ideias a fim de melhor explorar as questões que envolvem o tema, evitar repetições e validar sua posição. Vá além do senso comum! Além disso, construa seu texto em parágrafos e evite deixar frases soltas ao longo de sua produção.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |