O hábito pela leitura é algo que começou no Brasil nos anos 60, mas que o homem só adquire com o tempo. A leitura é um meio que pode levar um ser humano a um elevado nível de conhecimento, mas a falta dela pode acarretar desinformação sobre qualquer assunto.
Nos tempos antigos[vírgula] a leitura era permitida apenas a poucos privilegiados como filósofos e aristocratas. Hoje [vírgula] ainda existem muitos os não privilegiados. Em uma sociedade onde não há leitores, significa que não há crescimento nem evolução, onde os conhecimentos são limitados, em que não há conquistas, somente sonhos.
Leitura não é apenas comprar um livro de um Best Seller, é buscar a notícia, o novo, o como crescer intelectualmente. Tornar aquilo que lhe foi dado em algo produtivo, como a internet, que muitas vezes em vez de abrir novos caminhos é utilizada de forma inadequada para meios injustificáveis.
Ainda são muitos aqueles que não sabem ler. Uma pesquisa feita pelo site da UOL revelou que em 2000 um quarto da população brasileira com 15 anos ou mais eram analfabetos. Mas há aqueles que não querem ler. Apenas um adulto a cada três lê livros. E sobre os hábitos de leitura, os brasileiros ficaram em 27° em um ranking de 30 países, gastando 5,2 horas por semana com um livro.
Contudo[vírgula] o hábito pela leitura é difícil de formar, pois a cada dia as pessoas compram menos livros. O incentivo, então, nas escolas e demais instituições de ensino seria a melhor maneira para o futuro de uma sociedade onde a leitura fosse algo constante e natural entre todos e não somente uma obrigação.
Comentários do corretor
Você apresentou ideias que evidenciaram seu ponto de vista. Porém, procure melhor explorar o foco central do tema, que são os problemas gerados pela falta de leitura. Além disso, fuja do senso comum para validar sua posição. Em sua introdução você diz que o hábito da leitura iniciou nos anos 60, você possui certeza deste tipo de informação? Você acha que a leitura só apareceu no Brasil no século passado? Estranho, não?
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |