De acordo com o filósofo Hipócrates (Vírgula) "o homem saudável é aquele que possui um estado mental e físico em perfeito equilíbrio". Vale ressaltar a importância da saúde mental do ser humano, principalmente dos idosos. (Melhore a contextualização e formule a tese)
Primordialmente, a pandemia Covid-19 não deixou sequelas físicas, mas também mentais. Como resultado da ansiedade, depressão, crises de pânico, entre outras. De acordo acordo com a revista Scielo, os idosos que participaram da pesquisa, os sentimentos de solidão, tristeza, e solidão foram frequentes durante a pandemia. (Abordagem pouco produtiva)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, na vida cotidiana de muitos idosos, antes da pandemia, possivelmente esses impactos da saúde mental já eram presentes. É evidente, (Sem vírgula) que a solidão, entre outros transtornos no envelhecimento (Vírgula) podem antecipar á morte, ou até mesmo causar possíveis riscos à saúde física e mental.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é necessário que o sistema de saúde da nação, (Sem vírgula) aja fazendo ações de visitação, programas de atividades para idosos, por exemplo, natação, danças, exercícios em grupo, etc. E assim, chegando ao fim dos transtornos físicos e mentais das pessoas da terceira idade.
Comentários do corretor
Delimite e explore as discussões de acordo com a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 640 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||