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Aumento da ansiedade em crianças por causa da tecnologia

Enviada em: 20/06/2024

Status:

Corrigida
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Seja como fonte de distração ou não, a tecnologia tornou-se item indispensável, logo, dificultando-se encontrar uma criança que não esteja conectada à ela, atualmente. Esse aumento, contudo, trouxe consigo, também, consequências ruins na vida delas. (Explore mais a discussão incial. Formule a tese)

Estudos comprovam como a exposição a uma grande quantidade de informações --- desde a hora que acordam até a hora de dormir --- tem afetado a saúde das crianças, levando à aparição de sintomas como falta de concentração, insônia e ansiedade, que, ademais, futuramente poderão estar refletidos no comportamento social delas (preferência por ficar em casa, em vez de participar de uma festa --- quando convidado(a), entre outros exemplos).  (Abordagem limitada)

​​​​​​(Melhore a estratégia coesiva) Os pais, portanto, deveriam estimular o contato com outras formas de distração e esclarecer a importância de uma rotina saudável antes de dormir e durante as refeições --- diminuindo o uso comum de tecnologia até nesses momentos . É de suma relevância, também, que o governo elabore campanhas conscientizadoras para que mais pais possam reconhecer a importância de estipular horários para usar a internet/tecnologia. E, claro, é papel das escolas tratar sobre esse tema com seus respectivos alunos, visto que é um ambiente de formação. (Não apresentou a proposta propriamente dita)

Comentários do corretor


Delimite e explore as discussões de modo mais produtivo, por meio de um projeto de texto. Não deixe de exercitar a sua escrita. 


Competências avaliadas


Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 120 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 80 Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     640


Veja abaixo a nota relacionada a cada nível
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200