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Aumento da ansiedade em crianças por causa da tecnologia

Enviada em: 02/06/2024

Status:

Corrigida
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O avanço tecnológico trouxe inúmeros benefícios, mas também desafios significativos, especialmente no que tange à saúde mental das crianças. A crescente exposição a dispositivos eletrônicos, redes sociais e jogos digitais tem sido associada a um aumento nos níveis de ansiedade infantil. Esse fenômeno preocupa especialistas, pais e educadores. (Formule a tese)

Primeiramente, a utilização excessiva de dispositivos eletrônicos pode diminuir o tempo dedicado a atividades físicas e interações sociais, essenciais para um desenvolvimento saudável. Estudos apontam que a falta de exercício e menor interação face a face aumentam o risco de ansiedade e depressão. Além disso, a exposição constante a conteúdos digitais pode manter as crianças em um estado de alerta contínuo, prejudicando o sono e elevando o estresse. (Delimite e explore mais as discussões)

​​​​​​(Melhore a estratégia coesiva) A pressão das redes sociais é outro fator importante. Crianças e adolescentes, em pleno desenvolvimento emocional, são expostos a comparações irreais e padrões de comportamento elevados. A busca por aprovação e a tentativa de se enquadrar em ideais muitas vezes inatingíveis podem distorcer a autoimagem e diminuir a autoestima, gerando ansiedade. O cyberbullying, exacerbado pelo uso das tecnologias, é um fator adicional que contribui significativamente para o aumento da ansiedade infantil. (Melhore a apresentação da discussão)

​​​​​​(Melhore a estratégia coesiva) O ambiente escolar, onde as crianças passam grande parte do tempo, também é impactado pela tecnologia. Embora possa enriquecer a educação, o uso descontrolado de ferramentas digitais pode sobrecarregar a mente das crianças, dificultando a concentração e aumentando o estresse. A pressão por desempenho acadêmico, intensificada por plataformas de monitoramento, agrava ainda mais essa situação. (Proposta incompleta)

Comentários do corretor


Delimite e explore mais as discussões ao longo do desenvolvimento. Não deixe de exercitar a sua escrita. 


Competências avaliadas


Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 200 Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 120 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 120 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     720


Veja abaixo a nota relacionada a cada nível
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200