Ao analisar os dias atuais é possível ver que muitos passam por grandes dificuldades (Vírgula) sendo elas do ramo financeiro ou até mesmo emocional,o que nos faz refletir que elas podem chegar a atitudes extremas e o tema que abordaremos é o "trabalho infantil" muitos (Problema na construção de sentido) ,vemos quando passamos em um rua, avenida ou em meios de transporte público jovens de facha faixa etária de 06 aos 17,18,20 que têm que abandonar estudos ,sonhos e projetos por ter obrigações dentro de casa ,sem terem o que comer dentro de casa . (Reelabore as discussões e formule a tese. Evite um parágrafo frasal)
É de grande observação que muitos estão por não terem apoio da sociedade ,pois são os programas de ajuda pública que da dão a oportunidade e esticam (Reveja a seleção lexical) a mão para alguns dando o solavanco inicial podendo preparar no futuro grandes empresários,CEO's,educadores e até grandes revolucionários que elevariam a tecnologia e o avanço da humanidade para um mundo melhor . (Reestruture a discussão. Evite um parágrafo frasal)
(Melhore a estratégia coesiva) E como conclusão creio (Evite primeira pessoa) que seria de benéfico (Problema na construção de sentido) até para dar uma grande evolução na economia do país e o desenvolvimento da população brasileira (Vírgula) sendo assim cada vez mais um avanço para diminuição da fome no Brasil e no mundo . (A proposta de intervenção não foi propriamente apresentada)
Comentários do corretor
Senti falta de um planejamento textual. Reelabore e explore as discussões com produtividade. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| NOTA FINAL: 520 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||