[Sem título] - Banco de redações

No livro "Em algum lugar nas estrelas", de Clare Vanderpool, é apresentado a personagem Early, um menino com uma "forma de autismo altamente funcional", nas palavras da própria autora. Early é, em poucas palavras, genial. Ele chega até a apresentar suas descobertas sobre o número Pi em uma conferência de matemática. Porém, assim como muitos autistas no Brasil, Early não recebe o suporte devido na escola. Fato que deriva, sobretudo, do preconceito causado pela desinformação e da falta de infraestrutura (Muito bem. Apresentou a tese). (Melhore a contextualização do tema)

(Melhore a estratégia coesiva) Um dos grandes argumentos do movimento antivacina é o de que "vacinas causam autismo em crianças", constatação que, além de não ter nenhuma comprovação científíca, revela o preconceito enfrentado por essa parcela da população (Reestruture essa discussão para que ela esteja melhor relacionada no texto). Em suma, o autismo é visto como algo indesejado e o autista como um ser humano infuncional e incapaz. Tal preconceito existe como resultado da desinformação; pais não querem filhos autistas uma vez que o único "conhecimento" que têm sobre o autismo é que ele é um "efeito negativo de vacinas". (Reestruture as discussões apresentadas. Cuidado com uma abordagem tangencial)

(Melhore a estratégia coesiva) Na Declaração de Salamanca, escrita durante a Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, consta que a escola deve se adptar às especificidades do aluno e não o contrário. Todavia, esse não é um fato observado nas escolas brasileiras, em que os alunos com necessidades especiais de educação enfrentam falta de infraestrutura e de profissionais adequados, sem os quais é impossível que elas tenham pleno usufruto da educação. (Reestruture as discussões apresentadas)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, faz-se necessário que o Ministério da Saúde, em parceria com diferentes mídias, (Muito bem. Apresentou o agente) lance campanhas (Muito bem. Apresentou a ação) a fim de desmistificar o autismo e promover a informação (Muito bem. Apresentou a finalidade). Também que o Ministério da Educação (Muito bem. Apresentou o agente) promova cursos e especializações para que professores sejam capazes de lidar com alunos autistas na sala de aula (Muito bem. Apresentou a ação), além de investir em infraestrutura adequada. Assim, os autistas poderão gozar de plena inclusão na escola e, posteriormente, na sociedade. E todo o país será beneficiado com talentos como o de Early, que, atualmente, não são plenamente explorados por faltas de oportunidades. (A proposta de intervenção está incompleta)