Platão, filósofo grego, defendia a ideia de que o importante, antes de tudo, é viver bem, de modo a enaltecer mesmo que indiretamente o valor da saúde e do bem-estar mencionado pelo filósofo, (Ponto final) No entanto encontra dificuldades para se concretizar, uma vez que a gestante se sente desconfortável na hora do parto em hospitais por conta de procedimentos que elas considerem invasivos. (Ideias fragmentadas) Visto que, (Sem vírgula) um grande número de cesáreas são feitas e há uma menor humanização no ambiente hospitalar. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
(Boa estratégia coesiva) Em primeira análise, segundo a (OMS), Organização Mundial da Saúde, o Brasil realiza quase quatro vezes mais cesárias que o recomendado. Inegavelmente essa informação causa espanto para as futuras mães, por consequência do alto número de mortes por hemorragia (Apresente dados), (Ponto final) Desse modo não há uma sensação de segurança nem uma autonomia na hora do parto por parte das mulheres. Logo várias grávidas procuram lugares para terem seus filhos com a maior humanização possível. (Abordagem superficial do tema)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, grande parte dos hospitais tiram a autonomia da paciente com procedimentos algumas vezes desnecessários, tornando uma experiência que deveria ser única e agradável em uma algo traumático. Também vale ser comentado que na procura por um parto mais humano a mulher pode acabar optado por lugares sem equipamentos médicos adequados (Argumentação limitada), logo tendo complicações na hora que estiver tendo o bebê, colocando em risco a vida da mãe e da criança.
(Boa estratégia coesiva) Observa-se, pois, a necessidade de melhoramento do serviço de atendimento nos hospitais. Para tanto, cabe ao governo, por meio do Ministério da Educação (Vírgula) contratar (Muito bem. Apresentou o agente) parteiras treinadas para que a paciente se sinta mais confortável. Em acréscimo fica evidente que o Poder Legislativo crie leis mais rígidas em relação ao excesso de cesárias realizadas no país. Desse modo garantindo uma experiência agradável em um momento tão importante.
Comentários do corretor
Evite uma argumentação limitada ao longo do desenvolvimento. Delimite e explore as discussões com mais produtividade. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 800 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||