Muros nas favelas, será essa a melhor solução?
Favelas do Rio de Janeiro, estão sendo rodeadas por muros, o governo se defende dizendo que esta iniciativa seria para conter o crescimento das favelas na região; mas como e por que se formam as favelas? Sabemos que, quem mora nas favelas são pessoas de baixa renda, que não possuem condições de habitações desente, que muitas delas não possuem nem emprego e por isso vivem muitas vezes em condições precária; por isso ao invéz de se preocuparem em limitar as favelas nossos governantes deveriam se preocupar em dar condições desentes de habitação, saúde e instrução para os mais carentes, pois o muro é um sinal concreto da divisão de classes e de que pouco se faz para contornar essa situação, para se construir um país forte e sólido todos temos que ser iguais e com os mesmos direitos e oportunidades, pois somente assim esse país poderá crescer forte e dando bons frutos.
Essa iniciativa reforça apenas a ideia de fraqueza de nosso país, que não tendo como resolver a situação, tenta de forma desesperadora sufocá-la com enormes muros, piorando ainda mais a situação; pois causa com isso a revolta da população que se sente abandonada.
Comentários do corretor
Seu texto não apresenta uma configuração esperada nos vestibulares.
Fique atento para desenvolver parágrafos completos, que permitem que você desenvolva seu raciocínio de maneira mais compreensiva, sem deixar dúvidas para o leitor.
Com essa estrutura seu texto nem seria lido pela banca examinadora de um vestibular, portanto, aqui ela também será anulada.
2: Cuidado com os erros ortográficos. Se tiver alguma dúvida, consulte o dicionário. O correto é: decente e ao invés.
3: Verifique a concordância nominal: condições precárias.
Avaliação Geral: Seu texto apresenta muitas falhas no que diz respeito à disposição das idéias e a utilização da estrutura textual. Procure se concentrar em idéias principais e desenvolver um parágrafo para cada uma delas, arrematando-as na conclusão com seu entendimento sobre o assunto explorado. Evite colocar todas as idéias de uma vez só porque o leitor se perde no texto, que fica confuso e desagradável.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 0 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 0 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 0 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 0 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 0 |
| NOTA FINAL: | 0 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |