Segundo Paul Fauconnet, a família é a base para o ser humano desenvolver suas personalidades. Assim, na nossa sociedade situa-se modelos que são considerados como padrão, tal como é o de casais heterossexuais, isto é, pessoas de gênero oposto (Como assim? Reestruture, pois está confuso). Embora isso, a sociedade vive em constante mutação e novas formas familiares surgiram, sendo a principal delas a de casais homoafetivos. Ante ao exposto, faz-se necessário a análise dessa conjuntura, a fim de vislumbrar aspectos que façam com que essa transição seja venerada.
Mormente, a sociedade tem-se como paradigma à a feição familiar, homem e mulher, tendo em mente que apenas estes podem dar afeto, carinho e cumplicidade na formação do subjetivo do jovem, contudo, isso não vem prevalecendo, visto que esses preceitos podem também ser fomentados por casais do mesmo sexo, em primazia o de casais homossexuais. Em vista disse desse fato, pode-se mencionar os conceitos antropológicos, que dispões; dispõe: o ser humano nasce como uma caixa que é modelada de acordo com que lhe é ensinado, ou seja, educado. Em conclusão, a base familiar não é denotada pela aparência, mas sim como é externado os ensinamentos e preceitos da geração adulta. (Reformule, pois está limitado e confuso. Apresente e desenvolva os argumentos apresentando dados e fatos históricos)
Ademais, evidencia-se na contemporaneidade a vitória contra o espírito intolerante por casais homoafetivos, (Sem vírgula) quando (Vírgula) no ano de 2015, a ministra do Supremo Tribunal Federal (Vírgula) Carmem Lúcia, decretou como possível à adoção de crianças por estes. Isso fez com que uma enorme entrave fosse afastada, tendo como precípuo o respeito aos Direitos Humanos de 1948. Com isso, hoje já se vê casais do mesmo gênero buscando crianças nas escolas e indo aos parques. Todavia, ainda encontra-se no relevo social atitudes preconceituosas e maculosas diante desse novo pensar. Por exemplo, no fantástico foi prelecionado um teste sobre qual seria a reação das pessoas em um parque, ao se depararem com uma família homoafetiva, o resultado foi estarrecedor, pois que 60% mostram algum temor a essa nova realidade. (Reestruture)
Destarte, é notório o quanto é importante o respeito a diversidade cultural em uma sociedade, sobretudo em relação aos novos modelos de famílias, isto é, a de casais homossexuais. Diante disso, faz-se mister o Ministério da Educação prover como meta, o emprego de palestras nas redes educacionais, a fim de ensinar que o diferente também deve ser respeitado. Ademais, delegacias especializadas devem ser criadas, (Sem vírgula) para que denúncias sejam feitas caso ocorra algum desrespeito contra a dignidade dessas pessoas. Só assim a sociedade caminhará rumo ao progresso.
Comentários do corretor
"A sociedade em mutação". Elabore um projeto de texto antes de começar a desenvolver a sua redação. Além disso, reveja a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. Continue exercitando a sua escrita.
Competências avaliadas
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 500 |
Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
Nível 0 | Nota 0 | |||
Nível 1 | Nota 40 | |||
Nível 2 | Nota 80 | |||
Nível 3 | Nota 120 | |||
Nível 4 | Nota 160 | |||
Nível 5 | Nota 200 |