Geralmente o homem de 30 começa a refletir sobre sua própria história de erros e acertos dentro da sociedade em que vive. A democracia brasileira esta [está] com 30 anos [vírgula] ebulindo muitas manifestações [vírgula] chamando para melhoria do convívio social, seja com a política, transporte, saúde e economia.
Se fosse canalizado para o bem de todos, as coligações partidárias seriam uma forma muito eficiente de fiscalização partido versus partido. Nas últimas notícias sobre os escândalos da Lava Jato até os partidos “nanicos” estão envolvidos. Aparentemente a formação de gangues está mascarada em forma de coligações que deveriam ser extintos [extintas].
A manifestação conta [contra] o aumento no valor da passagem de ônibus aconteceu porque é um serviço muito caro, onde as prefeituras estimulam a população para freqüentarem [frequentarem] parques e não dão condições de deslocamento. Isso foi um treinamento antecipado para combater de um lado e do outro [vírgula] defender o governo [vírgula] como as manifestações atuais de impeachment.
Varias [Várias] pessoas reclamam sobre a obrigatoriedade do voto, com razão porque diferente da Grécia Antiga que poucos eram escolhidos como cidadão e hoje qualquer pessoa com idade igual ou superior a 16 anos já pode votar. Para combater o eleitor ignorante o T.R.E. aplicaria uma prova semelhante ao teórico do Detran para garantir o mínimo de conhecimento sobre a democracia brasileira.
A sociedade chegou no momento adequado para confrontar e extrair as melhores idéias [ideias] para avançar tanto em aspectos sociais, financeiros e eleitorais. A canalização de energia para solução de problemas convém para todos que fatalmente será refletido em todas as outras áreas como transporte e no sistema eleitoral.
Comentários do corretor
Em relação à argumentação, cuidado ao inserir muitas informações e elas levarem à perda do foco do tema. Além disso, atente aos textos da coletânea, para entender melhor o foco do recorte temático.
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Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |