O zika vírus é um problema porque tem afetado o Brasil e isso se deve ao fato de que muitos outros países também estavam e ainda estão passando pela mesma situação. O país está vivenciando uma crise econômica e a seca de água(,) e essas mesmas crises podem prejudicar o cotidiano do brasileiro, caso o combate a esses mosquitos não seja feito corretamente. Nesse sentido, percebe-se que não só falta uma maior consciência da população, como também por parte dos governantes em ajudar-los ajudá-la.
Em primeiro plano, nota-se que o inicio dessa epidemia no Brasil, foi no começo dos meses de 2015, e já vem tendo há bastantes casos registrados. Ademias Ademais, o país está sofrendo com a falta de água e os cidadãos tendem a juntar o que sobra para não ficarem sem; no entanto, muitas das vezes quando guardam a água que sobrou não fazem isso de maneira correta(,) deixando-a em local (em) que os mosquitos criem seus ovos. Com isso, o problema só aumenta para combatê-lo.
Além disso, o papel do Estado é indispensável para ajudar a população mais carente em meio a uma crise econômica. Essa realidade apontada, no contexto atual, nas quais muitas famílias não têm condições de pagar por sprays contra os mosquitos e em outros remedias remédios para aliviar os sintomas, já que não tem há vacina contra o mosquito Aedes Aegypti. Dessa forma, uma distribuição desses produtos ajudaria para a sociedade a ficar mais tranquila.
Fica claro, portanto, que o país está sofrendo com essa grande epidemia que vem acontecendo com a sociedade brasileira. Nesse sentindo, faz-se necessário um maior investimento por parte do governo em estudos com outros países(,) para que visem desenvolver uma vacina contra o mosquito. Sendo relevante, ainda, que a sociedade procure se ajudar(,) a fim de diminuir esses casos(,) como, não deixando água parada, sempre deixar os recipientes limpos, entre outros. Desse modo, iriam diminuir muitos nos casos de pessoas com as doenças.
Comentários do corretor
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino), à regência e à concordância verbal.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva e coerente, no entanto é possível explorar melhor dados concretos e atuais sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |