~~Com o crescimento da população e da aquisição de automóveis, o trânsito que antes já era caótico está cada dia pior, principalmente nas capitais e centros urbanos. Talvez, uma maneira de explicar esse crescimento na compra de automóveis foi seja a redução de impostos que o governo adotou como forma de incentivar a produção e atrair novas empresas para o Brasil. As conseqüências que isso trouxe foram mais acidentes, mais tempo perdido ao se deslocar de um lugar a outro e, claro, a reclamação da população aumentou. As cidades não foram planejadas para comportar tantas pessoas e tantos veículos.
Entretanto, outro fator que se observa no Brasil é a falta de infra-estrutura infraestrutura, muitas taxas e preços elevados. Alguns países da Europa são conhecidos pela estrutura que o transporte público tem e o custo benefício. Aqui, os preços das passagens e a o tempo de espera do transporte público(,) bem como as condições do mesmo(,) fazem com que mais pessoas queiram ter seu próprio automóvel, facilitando assim o seu deslocamento, (.) mesmo sendo mais caro(,) o conforto e o custo benefício são melhores.
Atualmente, é lógico*, que quem usa o transporte público no Brasil é porque não tem outro meio de se locomover, (.) uma maneira eficaz do governo administrar a mobilidade urbana é baixando o valor do transporte e aumentando a qualidade dos mesmos, isso faria com que a população optasse pelo transporte público ao invés do particular. Outra maneira seria o inverso, aumentar as taxas da gasolina, do estacionamento, entre outros itens essenciais para o carro, isso traria uma redução do uso do próprio automóvel, mas, prejudicaria as pessoas que necessitam de ter seu próprio veículo, por exemplo, pais com filhos deficientes.
Há de ser se analisar e rever como está o quadro atual da mobilidade urbana, verificar e pontuar as maiores dificuldades para que seja analisada a nova realidade, e sejam feitas fazer melhorias para desviar o trânsito, reduzir o número de carros na rua, etc.
Comentários do corretor
* Não é tão lógico assim. Cuidado com generalizações.
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino) e à concordância verbal.
O texto aborda o tema proposto de forma clara, objetiva, coerente e crítica, mas é possível explorar dados atuais sobre o assunto.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 8 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |