Tema de grande debate na sociedade, a saúde pública brasileira, que encontrasse [se encontra] em péssimas qualidades, vem cada dia buscando melhoramento de suas estruturas de atendimento através de programas elaborados pelo governo federal.
Já virou rotina manchetes com o tema “falta de médicos”. A população carente das periferias das cidades brasileiras são os que mais sofrem [é a que mais sofre] com essa situação. Portanto, devemos cobrar do Estado solução para este [esse] problema.
A insatisfação popular quanto ao atendimento dos serviços públicos de saúde esta [está]elevada. Por isso, um conjunto de projetos que visem o [ao]] melhoramento desse quadro trará um enorme benefício à sociedade.
Programa que tem por objetivo a melhor distribuição dos médicos brasileiro [brasileiros] e, em caso de necessidade, a importação de médicos estrangeiros foi o que o governo federal propôs ao criar o programa “Mais Médicos”. O sistema público de saúde precisa criar melhores condições de trabalho nas pequenas periferias e pequenas cidades para atrair mais médicos para essas regiões.
Dessa forma [,] deve-se [devem-se] criar programas que tenha [tenham] por objetivo o melhoramento das estruturas de hospitais, postos de saúde; o “Mais Leitos” [,] que terá por objetivo o aumento no número de leito nos hospitais púbicos brasileiros. Também aumentar o número de vagas nas universidades brasileiras nos cursos de medicina.
Comentários do corretor
Seu texto fez uma abordagem simplista e genérica sobre o tema que não apresentou argumentos contundentes que comprovassem sua tese. Dessa forma, amplie seu nível de leitura para aprimorar sua percepção crítica dos fatos, pratique a escrita, atente à norma culta e desenvolva seus argumentos, apresentado fatos e exemplificações concretas que comprovem sua tese.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |