A educação é a base de que o ser humano precisa para viver em uma sociedade. Nos paises [países] desenvolvidos o governo investe na educação de qualidade, garantindo a formação e a entrada do aluno em uma ótima universidade, mas no Brasil infelizmente é recente esse investimento e mesmo com as melhorias que estão sendo feitas não é o suficiente, assim deixando o Brasil atrás de paises como Colômbia, Paraguai, Chile e Argentina.
Atualmente é muito difícil ouvir uma criança ou um jovem dizer que quer ser professor e lecionar nas escolas publica [públicas], essa profissão esta cada vez mais desvalorizada, pois os professores são expostos a todo tipo de humilhação tanto por parte dos alunos, tanto [quanto por parte] por parte da escola e do governo. Para melhorar a educação o governo aumento [aumentou] os gastos, mas de que adianta aumentar os gastos com a educação se o método de ensino continuar o mesmo. A escola tem que acompanhar o rendimento escolar dos alunos, já que o analfabetismo funcional esta crescendo.
Contudo [,] para que tenha uma educação de qualidade, primeiro é necessário ter profissionais formados não só no ensino superior e médio, mas também no ensino básico, assim terá a formação de mais um profissional para o mercado de trabalho e de um cidadão digno.
Comentários do corretor
Seu texto realizou uma análise simplista e superficial da questão. Amplie seu nível de leitura para aprimorar sua perceção crítica dos fatos e desenvolva suas e argumentos. Escreva mais!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |