A linha que separa o certo do errado é tênue e discutível.Mas como definimos isso?Definimos isso no ao longo das nossas vidas, baseados nas(em) nossas experiências, no que as pessoas a nossa volta nos ensinam.É óbvio que a diferença entre certo e errado é variável e é por exatamente por isso que a justiça existe para definir e mensurar o quanto determinado comportamento ou atitude se desviou do senso comum e legal.Mas quem pode ou não ser responsabilizado por seus atos,em qual idade uma pessoa está plenamente consciente do que faz?
No Brasil atual,a maioridade penal é aos 18 anos.Medir a capacidade de distinguir o certo do errado utilizando apenas fatores biológicos é simplista.A consciência de uma pessoa não é formada apenas por sinapses,é formada através de exemplos, de educação,de criação em um núcleo familiar.Crianças criadas por pais que a(as) agridem verbal e/ou fisicamente e outras que são criadas com um protecionismo por parte dos pais, que não sofrem nenhum tipo de punição por atos cometidos não desenvolvem senso de justiça,não compreendem a relação ato/consequência O fato de uma criança ou adolescente compreender que o que está fazendo é errado não quer dizer necessariamente,que ela realmente compreenda quais serão as consequência futuras acarretadas por tal atitude.
Os presídios brasileiros estão lotados.Colocar crianças e adolescentes infratores nesse ambiente hostil obviamente não vai melhorar (a) situação.Esses jovens e adolescentes estão em pleno desenvolvimento biológico,psicológico e social e precisam ser inseridos em um ambiente que promova educação,que realmente proporcione uma chance para que eles busquem um novo caminha(caminho) para as suas vidas,que os insira com segurança ao convívio social.A punição deve existir para que todos saibam o que podem ou não fazer.
A discussão sobre a maioridade penal no país é longa e já se arrasta há quase anos e atualmente três propostas de Emenda Constitucional aguardam a decisão da Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania.E apesar da demora parecer irritante para a população,essa decisão tem que ser amplamente discutida,pois acarretará uma grande mudança no sistema penal e jurídico do país.
Comentários do corretor
Seu texto possui uma forte argumentação,porém você não souber propor soluções para a problemática. Trabalhe melhor a criticidade e irônias para enriquecer seu texto.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |