Ajudar ou penalizar? - Banco de redações


Maioridade Penal

Enviada em: 18/02/2013

Status:

Corrigida
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Prender e condernar delinquentes está mesmo resolvendo a questão da violência em nosso país?Simplesmente condenar um jovem infrator a um determinado período em cárcere, não irá imperdir que ele volte a violar a lei, nunca impediu adultos e, muitos menos irá imperdir que crianças e adolescentes pratiquem delitos.Como já foi apresentado em revistas e jornais de grande circulação nacional, os gastos anuais com a segurança no Brasil chegam a aproximadamente a, 55 bilhões de reais todos os anos, gasto superior ao de alguns países desenvolvidos, e ainda é constante a violência em nosso país. A prática de crimes por criaças e adolecentes, é uma questão que na maioria das vezes, não está ligada a motivos de vícios em drogas ou à vaidade desses deliquentes. O crime praticado por esses jovens é muitas vezes, uma resposta pela carência sofrida por eles devido à falta de oportunidades no campo social, entre elas à de não terem acesso uma educação de qualidade, não possuirem uma familia ou simplesmente por serem vítimas oprimidadas do sistema capitalista. Esses jovens se vêem em uma selva de problemas e, não acham outra solução, se não a de praticar crimes para sobreviver. Como cidadãos ou até mesmo como pais deveriamos ter consiência sobres estes problemas, pois um dia podem ser nossos filhos os delinquentes. Podemos até dizer que somos super-protetores de nossos filhos, e nunca deixariamos que caíssem no ramo da criminalidade, mas a violência está em todo lugar, como uma epidemia, a qual precisa ser tratada da maneira mais correta possível, pois nem precisa dizer que ela não escolhe cor, religião ou muito menos classe social para se manifestar. Como alternativa para se reverter essa situação, deveriamos investir mais na educação, tanto nas escolas como em unidades de prisão. Estudos comprovam que presídios aptos a sistemas de reinclusão social para presos, diminuem mais da metáde das chances dos mesmos voltarem para o crime, pelo contrário, muitos saem em liberdade, preparados para o mercado de trabalho ou até mesmo com um emprego, "deixando de lado o crime". Mediante à duas posições, entre auxíliar ou punir, devemos seguir o bom senso e, interpretarmos que não será necessário consenso para redução da maioridade penal, mas sim uma melhor participação do Estado para com esses assuntos de âmbito social e, também uma melhor colaboração da sociedade, cobrando de nossos representantes (o governo), para que essas medidas sejam realmente tomadas. E portanto garantido, que não só os jovens, mas também adultos tenham acesso a educação, para começarem uma nova vida, longe da violência.

Comentários do corretor


Divida em paragráfos o seu texto. Seus argumentos estão confusos. Seus paragráfos estão desarticulados e de difícil compreensão. Trabalhe melhor o tema.


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 0.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 0.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 0.5
NOTA FINAL: 3.5


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente