O conceito de desobediência civil trata-se de não obedecer uma lei, com objetivo de mostrar publicamente que ela é injunsta [injusta] e levar os legisladores a modifica-la. Há quem sustente que o ato de desobediência civil é um golpe na democracia, e um desrespeito ao governo da maioria. Sim, maioria, mas respeitando e defendendo o direito da minoria.
Essa menor parte da população, muitas vezes esquecidas e até abdicadas do seu direito tem o dever de reivindicar-los [reivindicá-los], cumprindo seu papel de cidadão. Pois todo governo injusto e imoral que não oriente suas leis e ações na busca do bem comum e não se mostre sensível às reclamações, reivindicações e a participação democrática deve ser desobedecido, ter a legitimidade contestada e a cooperação negada.
Como acontece no Estado do Pará, em que o governo Lula retomou o projeto de construir na Amazônia uma série de mega usinas hidrelétricas, sendo a primeira a Barragem de Belo Monte, no Rio Xingu. A barragem vai criar um lago cobrindo a floresta, sendo necessária a remoção de mais de 20 mil famílias que vivem na região, atingindo no mínimo 15 etnias indígenas, algumas isoladas.
Não respeitando o tratado internacional como a convenção de 69 da OIT-Organização Internacional do Trabalho, que o Brasil assinou se compromentendo [comprometendo] a obter o conscetimento [consentimento] prévio dos índios antes de tomar medidas que afetem diferetamente [diretamente] e a própria Constituição Federal em que prever o diálogo com a comunidade indígena; desenvolve argumentos suficientes para atos de desobediência civil, tais como: a recusa decidida e conscinte [consciente] das pessoas em deixar suas terras, ou mesmo a ocupação dos canteiros e escritórios das empresas impedindo o avanço das obras.
Afinal, essa luta tem todas as possibilidades de ser a maior experiência de desobediência cível da história da América Latina, reforçando o sistema democrático ao representar a liberdade de opinião e também por assimilar o papel político do cidadão ao valoriza-lo como ser que pensa.
Comentários do corretor
Os argumentos utilizados foram bastante válidos para comprovar seu ponto de vista. No entanto, faltou uma linha argumentativa plausível que melhor discutisse e analisasse o conceito de Desobediência Civil para promover uma boa reflexão sobre o tema proposto. Leia e produza sempre!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |