Sabemos,que [sem vírgula] a cada dia tramitam leis pelo congresso em busca de aprovações que prometem melhoras para o povo.Contudo [vírgula]sabemos que a "leis" que são impostas em interesses dos próprios governantes e que não tem [têm] benefício algum para o povo, logo causando revolta naqueles que muitas vezes são menos privilegiados e que não tem voz para o governantes [vírgula] o(povo).[parênteses desnecessário]
Quando e [é] aprovada uma lei que o povo percebi [percebe] que não trara [trará] bons frutos para eles,estes se defendem com o apoio de um cabeça ou melhor,de um líder disposto a "lutar" por leis justas;líderes estes que representam o povo por meu de luta e superação!
As leis são elaboradas para depois serem aprovadas,estas quando são vistas pelo povo como uma lei mau [mal] elaborada [vírgula] ou seja [vírgula] que trará prejuízo e não benefícios são reivindicadas por meio de manifestações com passeatas levando faixas, cartazes e gritos de guerra, além de utilizar meios de comunicação como a televisão, radio [rádio] e internet e por meio de jornais impressos para de uma forma ou de outra chamar atenção para quem realmente utilizara dessa lei.
O povo quando chega ao ponto de contrariar os políticos e [é] porque o problema e [está] feio mesmo,pois se fosse para reivindicar todas as injustiças que existem não faltaria desabafo e cobranças para um direito que é de todos nós.
Comentários do corretor
Você apresentou suas ideias, porém, procure ir além de uma abordagem simplista e superficial em relação ao tema. Dessa forma, desenvolva uma linha argumentativa plausível e consistente que comprove sua tese e melhor explore as possibilidades de ideias que o tema favorece. Leia e produza mais!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |