Na luta das classes pelos seus direitos , impondo o vigoramento das leis impostas pelo governo [vírgula] buscando a ética por uma sociedade mais integra [íntegra] para todos [todos.]
O ser humano tem em o [o] instinto de lutar por aquilo que ser quer , assim acontece com alguns grupos que protestam incansavelmente contra algumas leis impostas que eles o julgam injustas para eles .
O Brasil [vírgula] um pais [país] onde na maioria das vezes, as pessoas que possuem melhores condições passam ilesos as leis, muito as são os casos vistos recentemente onde as pessoas que trabalham para que as leis sejam cumpridas acabam sendo subornados [vírgula] mostrando assim o descaso publico que há no sistema, a falta de caráter de alguns do poder executivo do Brasil.
O descumprimento das leis gera uma serie [série] de manifestação [manifestações] por algum que se dizem prejudicados pelas reformas imposta [impostas] pelo governo , ao decorre [decorrer] do tempo aumenta cada vez os grupos que lutam por melhores leis , travando a vários uma numa batalha contra o governo no intuito de criar uma sociedade igualitárias para todos. Com o cumprimentos
Comentários do corretor
Amplie suas ideias e argumentos para ir além de uma abordagem simplista e superficial em relação ao tema proposto. Além disso, preocupe-se com a clareza e coesão de suas ideias a fim de não prejudicar a construção de sentido de seu texto. Leia e produza mais!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 0.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 3.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |