Historicamente, já ocorreram diversas revoltas no mundo. Na maioria dos casos houve muita violência, mas, foram importantes para o desenvolvimento da humanidade.
As manifestações civis são mais que fatores de desenvolvimento. São ações históricas intituladas heroicas nos seus países. As revoluções no Brasil Imperial, no período da ditadura foram agravantes do nosso desenvolvimento, que , motivam [que motivam]muitos movimentos no Brasil Contemporâneo. Presenciamos a luta dos professores por melhores salários, de operários por melhores condições de trabalho...
Um fator a se destacar na maioria das manifestações é a questão da violência. Apesar de ser tratada como forma inadequada para uma solução, são [ela é] empregadas na maior parte das manifestações. A Revolução Francesa é um caso onde a população se armou, e com violência conseguiu um governo mais democrático. Na África [vírgula] presenciamos a Primavera Árabe, com a luta da população contra a ditadura que vigorava por muitos anos. Em alguns países as manifestações levaram a milhares de mortos, porém atingiram seus objetivos.
Portanto [vírgula] as manifestações são formas válidas de luta por uma melhor sociedade. As manifestações são ações de democracia e devem ser exercidas. O que nem sempre acontece é a ação pacífica. A violência não é a responsável por uma sociedade mais justa.
Comentários do corretor
Você apresentou suas ideias, mas estas soaram contraditórias e incoerentes. Você defende que todas as “manifestações” utilizam da violência, mas, mesmo assim, elas são válidas. No entanto, em sua conclusão você já diz o contrário, que a violência não leva a uma sociedade mais justa. O que ocasionou essa confusão foi a falta de clareza na explicação do que você pretendia dizer. Atente-se!
Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |