A lei existe para regrar uma sociedade, ela protege os direitos e especifica os deveres do cidadão. Considera-se Desobediência Civil, o descumprimento [Considera-se Desobediência Civil o descumprimento], a recusa explícita em obedecer uma determinada lei. Essa recusa em acatar uma lei específica, é [específica é] cunhada em um sentimento ético e social.
Determinadas leis podem ser injustas, imorais, ou [imorais ou] casuísticas. Esse tipo de lei fere o próprio princípio de cidadania. Nestes casos é legitima a não aceitação, a desobediência e o desejo de reforma da lei. Há muitos casos históricos de desobediência civil, podemos citar: As lutas de Gandhi, Luther King, e das mulheres britânicas pelo direito ao voto.
Este último é um exemplo quase antagônico à realidade brasileira, aqui homens e mulheres, com idade entre 18 e 70 anos, são obrigados a votar. A obrigatoriedade serve para dar legitimidade a um pleito com candidatos corruptos e sem qualquer interesse pelas causas sociais. Aqui o direito do voto é uma obrigação, por outro lado a lei não estabelece para os candidatos deveres como qualificação, lisura, honestidade, cumprimento dos compromissos de campanha, etc. Não seria esse um motivo para desobediência civil?
O tempo e a sociedade brasileira hão de responder a essa pergunta [qual pergunta?] , pois o brasileiro embora de natureza pacífica, é inteligente e sabe das necessidades de mudanças e aprimoramentos de nossas leis. Certamente a ação se fará mais cedo ou mais tarde, pois só assim teremos uma sociedade mais íntegra e mais justa.
Comentários do corretor
Seu projeto de textos fez colocações pertinentes em torno da problemática imposta. No entanto, você poderia ter realizado uma abordagem mais ampla ao trazer exemplificações concretas e factuais para dar força a sua argumentação. Seja também claro e objetivo ao desenvolver sua produção para deixar claro seu raciocínio ao seu interlocutor.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |