No livro "Tieta do Agreste", de Jorge Amado, o autor, em uma das histórias, trata sobre a construção de uma fábrica de dióxido de carbono e toda a poluição que a mesma trará para o ambiente de Ilhéus, mostrando que não é vantajosa. Saindo da ficção, esse problema ainda persiste no Brasil, inúmeras são as indústrias que vêm se desenvolvendo nele, e a poluição também, tendo a indústria têxtil como uma das principais e mais poluidoras. (Formule a tese)
Em primeiro lugar, a indústria têxtil, além de matéria-prima natural, necessita de uma grande quantidade de produtos sintéticos para produzir suas peças. São precisos diversos grupos de hidrocarbonetos para produzir tecidos artificias, como o TNT e poliéster. Segundo dados do IBGE (Desenvolva a sigla) (2020), a indústria têxtil duplicou a sua demanda de produtos químicos nos últimos dez anos. Logo, com o crescimento dos elementos químicos, há o aumento dos efluentes, o que precisa ser combatido. (Reestruture e explore com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Como consequência, os efluentes são despejados no meio ambiente, degradando-o em todas as suas partes. Em consonância com o G1 (2020), a indústria têxtil, em 2019, aumentou a acidificação de rios em 20%. Esse problema está relacionado ao descaso que há no tratamento dos dejetos de indústrias, tendo o meio ambiente como um viés mais econômico, não considerando toda a fauna e flora. Pois isso, deve-se ter enfoque no tratamento dos seus dejetos. (Reestruture e explore com mais produtividade)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, a problemática da poluição da indústria têxtil deve ser erradicada. Para isso, é dever do Ministério do Meio Ambiente intensificar a fiscalização do tratamento que tal indústria vem dando aos seus efluentes, orientando-a na construção de reservatórios específicos para o depósito e tratamento, e proibindo o descarte inadequado no meio ambiente. Essas medidas surtiram surtirão efeito, gradativamente, com o melhor tratamento dos efluentes e a recuperação do ambiente afetado. (Apresente todos os elementos da proposta de intervenção)
Comentários do corretor
Senti falta de um planejamento textual. Reesturture e explore as discussões com mais produtividade ao longo do desenvolvimento. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 680 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||