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Coronavírus: a importância da ciência para a sociedade

Enviada em: 20/04/2020

Status:

Corrigida
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A grande pandemia, o COVID-19, que teve início na China e se espalhou para o mundo em pouco menos de um mês (Vírgula) é um enorme perigo para a população por conta da sua alta taxa de contaminação. (Não compreende a estrutura do texto. Apresente as discussões iniciais e formule a tese)

Para que não haja contaminações, os líderes mundiais decretaram um estado de quarentena para todos os países, mas, nem todos os cidadãos respeitam esse decreto, o que fazer pra impedir isso? (Não compreendeu o tema proposto e não compreende a estrutura do texto)

(Boa estratégia coesiva) Primeiramente, como é transmitido o Coronavírus? (Evite esse tipo de construção) Esse vírus é transmitido a partir da saliva, espirros, tosse e etc, e de acordo com algumas investigações, foi descoberto que ele é capaz de ficar até três dias numa superfície de plástico ou aço; então para que a quarentena? Para impedir que haja contaminação; e aqueles que não seguem o decreto da quarentena? Infelizmente o governo não consegue manter tudo sob um controle completo e essas pessoas acabam se contaminando, claro que até quem está se isolando corretamente pode acabar contaminada por conta da falta de higienização, mas as chances são menores. (Não compreende a estrutura do texto)

Com isso em mente, percebe-se que é necessário criar novas regras e leis para controlar ou até mesmo cessar essa pandemia. Caso contrário, vai ser possível que o governo isole completamente os infectados como aconteceu no cenário fictício da animação japonesa “Black bullet”, em que mostra o governo isolando (Evite o gerundismo) completamente os infectados priorizando (Evite o gerundismo) a saúde dos saudáveis, tratando (Evite o gerundismo) os infectados até mesmo como criminosos; (Uso inadequado da pontuação) pode não chegar nesse ponto, mas pode ser algo próximo. (Não compreende a estrutura do texto)

Então como impedir a transmissão do vírus?  (Evite esse tipo de construção) Não há como garantir totalmente, mas uma ideia é, (Sem vírgula) a implantação de multas; (Uso equivocado da pontuação) com a economia atual, as pessoas não vão querer receber multas por algo tão simples como sair de casa, mas como já foi dito, não há como garantir totalmente, então nos resta confiar nos cidadãos e em suas capacidades de pensar na saúde dos outros como também em sua própria.

Comentários do corretor


Sugiro que estude a estrutura do texto dissertativo-argumentativo (introdução, desenvolvimento e conclusão). Reestruture e delimite as discussões de acordo com o tema proposto.


Competências avaliadas


Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 50 Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 50 Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 20 Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto.
NOTA FINAL:     320


Veja abaixo a nota relacionada a cada nível
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200