A Constituição no artigo 5° diz sobre o direito à vida,à liberdade, à igualdade,à segurança,entretanto há o alarmante, mortandades dos agentes que regem a (Reelabore essa ideia) segurança pública,pelo qual, (Sem vírgula) tiram suas próprias vidas devido a transtornos psiquiátricos, o fato que esses óbitos necessitam serem ser analisados através de suas motivações e consequências,à medida possível de integração. (Reelabore e delimite as discussões. Reveja concordância. Apresente a tese)
Primeiramente, os policiais são desmotivados em virtude do ambiente trabalhista (Reformule essa ideia) precário,por exemplo, os riscos de suas integridades físicas e mentais por intermédio do enfrentamento com os criminosos em áreas mais conflituosas,quando não tem necessidade, (Melhore a construção de sentido) falta de bons equipamentos de inteligência, o que é lamentável,pois são seres humanos que merecem respeito e dignidade.Isso acarreta desordem psíquica, e um mal estar do dever não cumprido,infelizmente.A vulnerabilidade emocional é um marco no viver de homens e mulheres,agentes do Estado, pressionados para serem competentes e proteger o cidadão de bem. (Reelabore e desenvolva de acordo com a estrutura do texto)
Em segundo lugar, o estresse por despossuirem estruturas psicológicas adequadas (Reveja essa ideia, uma vez que há generalização),uma série de situações constrangedoras, (Sem vírgula) ostentam por exemplo: a depressão,transtornos bipolar,e outras doenças mentais,referente a ideia suicida ocasionada através dessas "mazelas" na alma que causa uma exclusão social preconceituosa pela desinformação ou a falta de bom senso,pois o isolamento e a "inutilidade" têm ocupado o psique de trabalhadores que zelam pela segurança Estadual. (Reformule as discussões apresentadas, pois a abordagem está superficial)
Compete aos governos estaduais criar mais políticas públicas (Quais são as outras?), por meio de palestras ilustrativas sobre as faculdades mentais e prevenção do suicídio com o objetivo de diminuir a quantidade de mortes de policiais, que é a saúde mental na praticidade, em virtude disso,haverá uma sociedade mais salutar,sem dúvida. (Reelabore as discussões apresentadas e apresente a proposta de intervenção)
Comentários do corretor
É preciso elaborar e delimitar as discussões de acordo com a estrutura do texto. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 100 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 50 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 400 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||