Desigualdade na mesa - Banco de redações


Fome: um retrato da desigualdade social no Brasil

Enviada em: 03/08/2019

Status:

Corrigida
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A desigualdade social evidente, aquela que conseguimos enxergar, onde na qual pessoas moram em casas exuberantes, geralmente nos centros das grandes cidades, enquanto outras são marginalizadas e sobrevivem nas comunidades, não se compara com o contraste que vemos (Evite primeira pessoa) nas mesas dessas pessoas, onde  em que uma parcela desse grupo vive em situações deploráveis onde (Cuidado com o "ondismo" no texto) têm algo não nutritivo para comer, gerando a subnutrição ou não têm nada (Problemas na construção de sentido), resultando na fome. (Reelabore as discussões iniciais)

No país há produção de alimentos suficientes para toda a população, diferente de alguns países africanos como a República Democrática do Congo, onde as condições climáticas e do solo a prejudicam. Aqui, o maior problema seria a distribuição desses bens de consumo, pois muitas pessoas não têm acesso aos produtos, grande parte acaba sendo desperdiçada ou seus produtores visam outros mercados como a produção de ração para animais, como o milho que é a base para as de porcos e galinhas ou o comércios com o exterior, às importações. (Reelabore e articule mais as ideias apresentadas)

Auxílios governamentais como o “Bolsa Família” (Vírgula) que é uma ajuda de custo a famílias carentes (Vírgula) é muitas vezes essencial na vida de quem luta contra a fome, mesmo com toda controvérsia com o programa e ele quem salva a vida de algumas pessoas, muitas delas moradoras de regiões remotas do país, como alguns dos moradores da Caatinga ou dos Sertões que vivem da produção de alimentos e sofrem com períodos sem chuva, onde não conseguem realizar o plantio daquilo que iriam comer e a ele recorrem. (Reestruture as discussões)

Um aumento nas tributações sobre os alimentos exportados garantiria uma maior procura por consumidores dentro do país, pois produtores terão uma maior margem de lucros vendendo para o mercado interno ao externo atingindo aqueles que têm pouco para comprar o que comer. Uma outra saída seria a implantação de programas como o “Bom Prato” que é do Estado de São Paulo com seus municípios se baseiam na implantação de restaurantes (Problemas na construção de sentido) que garantem refeições de qualidade e de baixo custo aos necessitados, novos estabelecimentos gerariam mais empregos e ajudariam a erradicar tanto a fome quanto o desemprego no país. (Reelabore as ideias apresentadas. Reformule a proposta de intervenção)




 

Comentários do corretor


Reestruture, delimite e articule mais as discussões apresentadas, pois a abordagem está superficial. Não deixe de exercitar a sua escrita.


Competências avaliadas


Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 100 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 100 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 100 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 100 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 100 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     500


Veja abaixo a nota relacionada a cada nível
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200