Dados disponíveis na Relação Anual de Informações Sociais (Rais),o número de pessoas com 65 anos ou mais em vagas com carteira assinada aumentou,saindo de 484 mil em 2013 para 649,4 mil em 2017 (Problemas na construção de sentido. Reelabore essa ideia).A reforma da previdência se faz faz-se necessária a partir do momento que temos (Evite ideia de primeira pessoa) mais pessoas recendo do que contribuindo com a previdência social.Não há como negar que,mesmo com a elevação de vagas de carteira assinada para a terceira idade no país,não é o suficiente para suprir sua população que vem envelhecendo rapidamente.E esse desgaste que traz novos desafios,problemas e oportunidades para os governos e sociedade. (Delimite e articule mais as discussões apresentadas)
De acordo com dados do (IBGE),Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, a expectativa de vida dos brasileiros vem aumentando ano a ano.A expectativa de vida ão nascer,em 2019,é de 80 anos para mulheres e 73 anos para os homens.Nesse contexto,podemos (Evite ideia de primeira pessoa) analisar a necessidade de uma reformulação no país ,adaptando-se a sua nova realidade.Em uma primeira análise, (Sem vírgula) é preciso mudar a ideia de que o Brasil é um país de jovens,como já foi reconhecido.Ter mais anos de vida é uma conquista ,mas também um desafio,uma vez que traz mudanças não só relacionada a previdência social,mas também, (Sem vírgula) na organização da sociedade. (Reelabore as discussões apresentadas)
Além disso,nossos (Evite ideia de primeira pessoa) governantes juntamente com a sociedade têm a oportunidade de terem uma visão diferenciada sobre pessoas idosas.Ou seja,isso implica na necessidade e na urgência que as políticas públicas também se preparem para responder às carências da população idosa. (Abordagem superficial das discussões)
Em virtude dos fatos mencionados,faz-se necessário que a nossos (Evite ideia de primeira pessoa) governante juntamente com a sociedade mudem seus conceitos sobre a importância e os valores dos idosos no país.Os políticos garantindo seus direitos e nossos (Evite ideia de primeira pessoa) empresários dando a eles a oportunidade de continuarem exercendo suas profissões na terceira idade,isso ajudará na economia do país e nossos (Sem vírgula) idosos a terem uma velhice ativa.Enfim competência não tem idade. (Evite ideia de primeira pessoa.Reelabore a proposta de intervenção)
Comentários do corretor
As discussões precisam ser desenvolvidas de acordo com a estrutura do texto. Delimite e articule mais as ideias apresentadas, pois isso evitará uma abordagem superficial. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 50 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 450 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||