Na obra "Memórias do Cárcere" (Vírgula) Graciliano Ramos, escritor romancista, relata as condições humanitárias precárias vividas pelo autor e outros detentos na prisão durante o período do Estado Novo. Nesse contexto, atualmente, as unidades prisionais apresenta estes mesmos problemas, uma vez que o cenário atual do sistema carcerário é grave e precisa de medidas para reverter esta situação (Discussão superficial do problema). Nesse sentido, para que haja a reversão desse impasse, é necessário que o Estado ressocialize o preso e acabe com a corrupção no sistema carcerário. (Articule mais as ideias apresentadas)
Segundo Michel Foucault, filósofo francês, em seu livro "Vigiar e Punir" (Vírgula) a prisão deve ter papel de ressocializa o preso. No entanto, no Brasil, percebe-se que, isto, não é cumprido, uma vez que o estado não ressocializa o preso por meio da educação e trabalho (Vírgula) e consequentemente quando o detento fica livre volta a cometer os mesmos crimes, em razão de não conseguir oportunidades no mercado de trabalho, visto que sem estudo e experiência de trabalho fica muito difícil se integrar na sociedade. Comprova-se esta conjuntura pelo alto nível de reincidência de presos, que se torna o ciclo vicioso, pois não há ressocialização, medida que poderia reverter o cenário atual do sistema carcerário brasileiro, e que essa ressocialização é inquestionável, e era para ser dever do estado garanti-lá. (Como as discussões se relacionam? Reestruture as ideias apresentadas)
Além disso, de acordo com Alexandre de Morais, ex-ministro da justiça, o principal problema do sistema prisional é a corrupção. Nessa perspectiva, a corrupção existente nos presídios faz com que o crime domine as unidades prisionais, a exemplo disso constata a entrada de celulares e armas para presos (Vírgula) que muitas vezes esta entrada é facilitada pelos próprios presídios em troca de vantagens. Diante dessa situação fica difícil reverter o cenário carcerário, mas que só será possível se acabar com a corrupção nas prisões, um impasse que tem que ser resolvido pelo Estado. (Abordagem superficial das discussões apresentadas)
Portanto, para que o cenário carcerário seja revertido, (Sem vírgula) é necessário que o Governo Federal -ramo do estado responsável pelo administração do país de acordo com a Constituição Federal - invista na ressocialização para os detentos por meio da educação e trabalho com o objetivo de reverter a situação das unidades prisionais. E com esta ressocialização concretizada seja cumprido o conceito de Michel Foucault sobre as prisões. (Reestruture a proposta de intervenção)
Comentários do corretor
As discussões precisam ser reestruturadas e mais articuladas, uma vez que a abordagem está superficial. Não deixe de exercitar a sua escrita.
Competências avaliadas
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 100 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 150 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 100 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 100 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 550 |
Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
Nível 0 | Nota 0 | |||
Nível 1 | Nota 40 | |||
Nível 2 | Nota 80 | |||
Nível 3 | Nota 120 | |||
Nível 4 | Nota 160 | |||
Nível 5 | Nota 200 |