Indígenas no Brasil, sua herança e seu direito - Banco de redações

REDAÇÃO

Indígenas no Brasil, sua herança e seu direito (Não compreende a estrutura do texto)

Algo muito difícil é conscientizar a população, sempre preocupada com os problemas pessoais, sobre o valor da cultura de nossos (Evite ideia de primeira pessoa) indígenas. (Não compreende a estrutura do texto. Apresente as discussões do parágrafo de introdução)

- Qual o quê? Lugar de índio é no meio do mato, junto das cobras e das onças! Assim raciocina a maior parte da população. Pensamento resultante de vários e vários anos de descaso com a população indígena que estava aqui muito antes do homem branco chegar e se apropriar de suas terras e impor sua cultura e seus valores europeus. (Não compreende a estrutura do texto)

É mister que ensinemos a nossas  (Evite ideia de primeira pessoa) crianças o valor da cultura indígena e a importância de preservar seus direitos com a garantia do estado, que é o tutor do que restou das inúmeras nações indígenas que viviam e prosperavam por estas terras. (Não compreende a estrutura do texto. Reformule as discussões)

Eles também têm família e seu direito de criar seus filhos da maneira que seus ancestrais faziam por séculos deve ser assegurado. (Reestruture)

Quem somos nós para dizer como eles devem viver? O que devem comer? Onde devem morar? (Não compreende a estrutura do texto)

A verdade é que somos (Evite ideia de primeira pessoa) invasores de suas terras e vivemos (Evite primeira pessoa) de algo que nunca nos (Evite ideia de primeira pessoa) pertenceu – muito sangue foi derramado neste solo para assegurar que somos nós (Evite ideia de primeir pessoa) que mandamos por aqui – e deveríamos mostrar o mínimo de respeito com os descendentes, e herdeiros, dos povos ancestrais dessa terra. (Reelabore as ideias apresentadas)

Eia pois, criemos em nossos filhos a consciência do respeito a esse nobre povo e façamos com que seus direitos sejam respeitados e garantidos pelo estado que o reduziu a tão poucos representantes. (Não compreende a estrutura do texto)