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Importância da preservação do meio ambiente

Enviada em: 07/10/2017

Status:

Corrigida
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No Brasil, a degradação do meio ambiente iniciou-se no século XVI, isto é, no período Colonial, no qual eram extraídos as Pedras Preciosas e o Pau – Brasil pau-brasil. Em vista disso, à medida que a sociedade foi evoluindo (Vírgula) novas formas de exploração foram empregadas, tudo isto para saciar o comodismo do homem. Tem-se como exemplo a pecuária, a extração de madeira e o contrabando de animais Silvestres. Assim, para que isso não ocasione danos irreversíveis à natureza, faz-se necessário uma reflexão de maneira que possamos (Evite primeira pessoa) vislumbrar aspectos a serem empregados para conter esse cenário estarrecedor.

Ante ao exposto, é indubitável não mencionar sobre a tragédia ocorrida em Minas Gerais, na cidade de Mariana, em que a Mineradora Samarco teve sua barragem rompida. Isso ocasionou danos severos ao meio ambiente, como a poluição de rios, destruição de colheitas e o desfazimento da vegetação. Com relação a esse fato, várias famílias tiveram seus sustentos destruídos sem que pudessem manter a própria subsistência. Com isso, pode-se concluir, (Sem vírgula) o quanto o interesse coletivo está sob o individual, a ponto de desrespeitar ao extremo a função social (Como assim? Desenvolva) externada pelo Estado. Desse modo, o Mistério do Meio Ambiente, (Sem vírgula) deve enviar à Câmara dos Deputados projetos a fim de tornar as leis ambientais mais severas (De que maneira?), pois estamos diante de um comodismo em relação destruição da natureza, em que se acha normal florestas serem aniquiladas por ações imorais (Senso comum. Reformule).

Ademais, pode-se concluir que a maioria desses atos ilegais, como as queimadas e os desmatamentos ocorrem pela falta de ingerência dos órgãos fiscalizadores, em primazia o IBMA. Isso porque, (Sem vírgula) os equipamentos utilizados no combate ao crime ambiental estão inutilizáveis, haja vista a redução de verbas empregadas pelo Governo Federal ao Ministério do Meio Ambiente. Com isso, a natureza acaba se tornando terra de ninguém. Esse fato foi notificado pelo Fantástico, programa da Rede Globo. Devido a esta problemática (Vírgula) a comunidade com o intuito de contornar esta situação, deverá conscientizar-se em denunciar a quem agride as florestas. Essa ação é muito importante, pois, segundo aduz Immanuel Kant, o ser humano é aquilo que a sociedade o tornou. (Reestruture as ideias presentes neste parágrafo, uma vez que não obedece a estrutura do texto dissertativo-argumentativo)

Em ilação, é uníssona, o quanto o empenho conjunto de Estado e sociedade beneficia a seara ambiental. Sendo assim, as redes educacionais devem propor palestras anualmente, com a finalidade de propor (Use sinônimos) o processo de endoculturação ao jovem, para que tenham responsabilidade em preservar a natureza. Esse ensinamento é muito importante, porque de acordo com Paul Fauconnet, a educação é o meio que o indivíduo utiliza para desenvolver suas personalidades. Outrossim, o quarto poder, ou seja, a mídia, disseminará por meio dos seus telejornais, (Sem vírgula) projetos, e proporá também o incremento da educação ambiental no seio familiar, como a preservação ambiental.  Assim, a sociedade caminhará rumo ao progresso. (Reestruture a proposta de intervenção)


 

Comentários do corretor


Reveja a estrutura do texto dissertativo-argumentativo. Continue exercitando a sua escrita.


Competências avaliadas


Competência Nota Motivo
Domínio da modalidade escrita formal 50 Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita.
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa 50 Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista 50 Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação 50 Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos.
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos 50 Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
NOTA FINAL:     250


Veja abaixo a nota relacionada a cada nível
Nível 0 Nota 0
Nível 1 Nota 40
Nível 2 Nota 80
Nível 3 Nota 120
Nível 4 Nota 160
Nível 5 Nota 200