Transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, a dengue, [sem vírgula] é uma doença tropical e infecciosa, [sem vírgula] que vem se espalhando pelo mundo. No Brasil, a transmissão vem ocorrendo desde 1986. A dengue tornou-se um problema global desde a segunda guerra mundial.
O ciclo de transmissão ocorre quando a fêmea do mosquito deposita seus ovos em recipientes com água, após uma semana na água[sem vírgula] se transformam em mosquitos adultos.
O mosquito-da-dengue é transmissor de várias doenças [sem vírgula] tais como: febre Zika, febre amarela, dengue e chikungunya. O vírus da dengue possui quatro variações: DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4, todos os tipos de dengue causam os mesmos sintomas como: febre, do de cabeça, vômitos entre outros. No entanto, caso ocorra um segundo ou terceiro episódio, os ricos [riscos] aumentam para formas mais graves, por meio de, [sem vírgula] dengue hemorrágica e síndrome do choque da dengue.
O Aedes aegypti, [sem vírgula] vem sendo um adversário realmente temível, podendo ser comparado como uma máquina de guerra biológica. Há décadas que o Brasil tenta controlar o mosquito.
Conforme o site Época relata, que, parece ser muito difícil combater o mosquito, pois depende de resolver muitas das deficiências estruturais e de gestão no Brasil.
Logo, o combate ao mosquito-da-dengue se tornou árduo, porém o governo tem de continuar investindo em estratégias que podem [possam] diminuir a proliferação do mosquito, através de agentes e gestores qualificados, saneamento básico, etc. Sendo que a população deve fazer sua parte evitando objetos causadores de água parada e denunciar ambientes propícios ou com focos do mosquito.
Comentários do corretor
O texto abordou o tema proposto, mas fez uma abordagem simplista e superficial da questão. Desenvolva suas ideias e argumentos para melhor explorar o recorte temático. O foco do tema não é falar das doenças em si, mas sobre o que não está dando certo no combate ao mosquito no Brasil. Além disso, construa parágrafos bem feitos e não deixe frases soltas ao longo do texto.
Competências avaliadas
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 50 | Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 100 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 300 | ||
| Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
| Nível 0 | Nota 0 | |||
| Nível 1 | Nota 40 | |||
| Nível 2 | Nota 80 | |||
| Nível 3 | Nota 120 | |||
| Nível 4 | Nota 160 | |||
| Nível 5 | Nota 200 | |||