Desde as manifestações de 2013, a nação brasileira apresenta grande instabilidade política. E como estopim para essa efervescência, as descobertas da operação Lava Jato resultaram recentemente em uma gama de corrupções de vários partidos políticos. O choque na sociedade foi forte e como consequência veio a possiblidade de um impeachment. Toda essa reviravolta no governo deixa em dúvida a eficiência da democracia no Brasil.
A única fase na qual a sociedade participa efetivamente das decisões políticas é no período eleitoral. A grande parte da população possui pouca instrução política ou nenhum envolvimento na mesma [nela]. Tal descaso social corrobora para a prática da corrupção nas instituições governamentais. Sem a fiscalização do povo, os representantes aproveitam a oportunidade e cometem tal crime.
Além disso, a descrença das pessoas no cumprimento das normas dos políticos as torna ainda mais afastadas dos seus direitos. Isto é, [direitos, isto é, ]quanto menos comprometimento social na política [vírgula] terá menos exigência de seus direitos. Dessa maneira, a camada da sociedade mais vulnerável sofre por ser usada somente como instrumento de manobra e manipulação para a manutenção de determinados representantes no poder.
Portanto, é crucial que haja instrução política e de direitos não só nas escolas e universidades, como também em reuniões de bairros. É fundamental a fiscalização rigorosa de verbas por meio de órgãos públicos, a fim [sem vírgula] de mostrar a transparência total para o povo. Com tais mecanismos em vigor [vírgula] teremos uma democracia fora de riscos e um Brasil mais desenvolvido.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto e fez colocações pertinentes em torno da questão. No entanto, procure realizar uma mais amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.) para enriquecer seu projeto de texto e melhor fundamentar sua tese!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |