Ao longo do tempo o Brasil vem se aprofundando em várias críses, e uma que abalou o País, foi a crise econômica(.) que em muitas famílias já sofriam com isso, mas agora a até a classe Média "Mais Renda"**, está tendo que apertar o pé.
As famílias de classe baixa, que têm que se sustentar e viver com um salário de R$780,00 por mês, com uma crise dessas (em) que está tudo aumentando como gás, luz, alimentos. Fica difícil(,) e nesse percentual essas famílias têm mais de um filho(,) o que também acaba dificultando ainda mais a situação financeira.
E essa crise acabou que afetando os comércios e empresas(,) pessoas foram mandadas emboras de seus serviços(,) inclusive pais de família, (o) que acabou resultando em crise de desemprego aqui no Brasil.
Entanto só o pai ou a mãe trabalhando, as obrigações doméstica da casa acaba apertando, e as contas acabam se apertartando apertando e virando uma "bola de neve"(,) e os juros vão subindo(.) e acaba Os endividados acabam ficando com nomes restritos a compras, isso gera um stress na relação familiar ( brigas(,) discusões e até separação). Ou se a família saísse saía anoite à noite num jantar famíliar(,) entretando nos dias de hoje, já não vão mais pra economizar , (;) como isso não vai mudar as pessoas têm que se organizar nas despesas e nos orçamentos da casa.
Olhe pra sua renda e diminua seus gastos(,) separe numa planinlha planilha como as despesas essências essenciais como alimentos, transportes, aluguel e educação; Depois depois, acrescente estilos de vida(:) academia, shopping, salão de beleza(,) um parque(...) Esses tipos de coisas (é) que vão acabar dando certo.
Comentários do corretor
* Não se usa ponto final em título.
** especifique o uso desse termo.
Atenção à pontuação, à grafia correta das palavras, à concordância de número (singular e plural) e de gênero (masculino e feminino) e à regência verbam e nominal.
O texto aborda o tema proposto, porém falta clareza no desenvolvimento de algumas ideias.
Continue exercitando sua escrita.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |