Se tem uma coisa da qual todos precisamos é a educação,esta é essencial na vida do ser humano. No nosso país podemos dizer que temos três tipos: a pública, a privada, e [privada e ]a militar. Ultimamente ela tem sido vista como um grande problema a ser enfrentado, é o que diz estudos feitos pelo Banco Mundial.
Os desafios que os professores- principalmente de escolas públicas- vêm enfrentando são diversos, desde agressões verbais, quanto [verbais a] agressões físicas. Não que também não ocorra nos outros tipos de ensino, mas na pública é o mais evidente. Isto mostra que os alunos vem perdendo o respeito não só pelo professor, mas também ao próximo.
Alguns acham que isto se deve pelo fato dos pais acreditarem que a função da escola é de ensinar como o filho deve se comportar, ser, agir em meio a sociedade, ficando assim, distante da vida educacional dos filhos,não que a escola também não ajuda, mas tendo a junção dos dois, os direitos e os deveres ficam mais fixados na mente dos estudantes.
Ensinar não [não é] tarefa fácil, assim como entender também não. A escola tem uma grande importância na vida dos cidadaõs, formando pessoas dignas perante a sociedade.Tanto que se fizermos uma pesquisa dos que já burlaram as leis e que estão em presídios pagando por isso, mais da metade irá afirmar não ter tido uma vida escolar, ou não ter terminado.
No final, alguns ficam hiper satisfeitos pelo resultado dado pela educação recebida, outros nem tanto. Uma das soluções seria mudar o modo com o qual se encara a educação, sendo mais maleável, educado, prestativo e outros, para a relação escola X aluno render e melhorar cada vez mais.
Comentários do corretor
Seu texto abordou o tema proposto, mas realizou uma análise superficial que não foi além do âmbito do senso comum. Extrapole o senso comum e amplie seu nível de leitura!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |