Como um país de primeiro mundo. - Banco de redações


Desafios encontrados na atualidade pela Educação no Brasil

Enviada em: 06/04/2013

Status:

Corrigida
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Quando falamos dos principais problemas na educação do Brasil, a primeira causa que nos vem à mente é a falta de investimento financeiro no setor. Será essa a principal causa? O que mostram as estatísticas?

O Brasil ocupa o 15º lugar no ranking dos países que mais investem em educação, 5,7% do PIB. O país ocupa somente o 53º lugar no PISA. Enquanto a Suíça ocupa o 14º lugar no PISA, gastando somente 5,5%, OCDE 2012.

Foi aprovado na Câmara, e segue agora para o Senado, o PNE, que prevê o investimento de 10% do PIB em educação. Investir um décimo do PIB total em educação nos colocaria em primeiro lugar no ranking, superando até mesmo a Islândia, que investe 7,8.

Em um país onde maiores investimentos não acompanham, na mesma proporção, uma melhora no desempenho dos estudantes, propor uma lei que investirá 10% do PIB em educação é absurdo.

O Governo Brasileiro propõem projetos como: "incluir tablets no material escolar", "escola em tempo integral", "investir 10% do PIB total em educação", "escola da família"... Mas não propõe um projeto de capacitação, processo seletivo de alto nivel, avaliações constantes e premiações por seus resultados.

O Brasil de fato precisa de maiores investimento na educação, mas atribuir isso como a principal causa da educação falha no país é um exagero. Precisamos focar no básico, que é a qualificação de professores primeiro. Ao invés de pensar em "enfeitar" uma escola de equipamentos modernos. E parar de investir "como um país de primeiro mundo", dinheiro onde não há estrutura básica para que o mesmo possa ser investido.

Comentários do corretor


Seu texto fez considerações pertinentes sobre a questão, mas realizou uma análise superficial. Desenvolva seus argumentos a fim de realizar uma análise mais crítica e reflexiva sobre a questão. Fuja do óbvio!


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
NOTA FINAL: 6.5


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente