Devido aos inúmeros casos de crimes, na maioria das vezes hediondos e praticados por menores de idade, fez com que o Brasil estudasse uma possibilidade de reduzir a maioridade penal para 16 anos. Atitude esta muito inteligente, pois reduzirá os casos de crimes e acabará com o sentimento de impunidade entre os jovens.
É fato no Brasil, a maioria dos jovens que cometem crimes riem das autoridades pelo fato de serem “di menores”. Se estes tem a opção de votar aos 16 anos, seria justo se respondessem criminalmente pelos seus crimes. Uma lei da Física explica basicamente esse processo, é a 3ª lei de Newton, onde diz que toda ação tem uma reação, então se um menor cometer um crime, este terá de sofrer as reações da ação praticada por ele.
Com adesão da nova lei, os jovens passarão a pensar mais nos seus atos e isso será muito construtivo, porque assim o jovem terá mais responsabilidade e maturidade. A ideia de que todo adolescente é um inconsequente é meio relativa, porque existem muitos outros amadurecidos neste meio, e geralmente, os menores infratores são pessoas com problemas familiares e/ou pessoais, devido à impunidade descontam todo o seu sofrimento na sociedade que por sinal não tem nada a ver com isso.
A redução da maioridade é benéfica tanto para a sociedade quanto para os próprios jovens. O governo ao decretar tal lei, deveria adotar as prisões sócio-educativas, aonde assim os presos pudessem trabalhar e estudar durante os anos de prisão. Foi comprovado que este método prisional é bastante eficaz e recupera quase 100% dos detentos.
Comentários do corretor
Suas ideias são boas,porém seus argumentos não são convicentes. Trabalhe melhor sua persuasão para o total convencimento do leitor acerca de seu ponto de vista.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |