No Brasil o índice de criminalidade (tem) cresce(crescido) rapidamente a cada dia, e a maioria são jovens que procuram de qualquer forma dinheiro para consumir drogas e outras coisas mais. Existe uma lei afirmando que o menor não tem o desenvolvimento mental completo para assumir e se responsabilizar pelos seus atos ilícitos cometidos.
Hoje em dia as redes de comunicações exercem um papel importante e ao mesmo tempo destrutivo na vida das pessoas, principalmente na educação de crianças e adolescentes, pois ao invés de receberem ensinamentos dos pais e das escolas, eles recebem informações avançadas dessas redes, dificultando o controle do que é certo e errado na vida de cada um.
As drogas, a prostituiçao(prostituição), roubos e assassinatos são notícias de todos os dias em jornais e televisão. A justiça de certa forma não consegue ver que criminosos ainda adolescentes tem sim a responsabilidade dos atos cometidos, se eles cometem crimes, devem também pagar por eles. Certo que, diminuindo a maioridade penal não seja a total resolução dos problemas ocorridos hoje, mas seria um bom começo para que os jovens criassem um pouco mais de responsabilidade ou medo de cometer qualquer tipo de crime.
Portanto, essa situação só irá melhorar quando a justiça tomar atitudes rígidas e concretas sobre atos ilícitos cometidos por menores de idade, sabendo que eles cometem os mesmos erros ou até piores que os adultos, assim como em outros países, o Brasil deve adotar essa lei de diminuição a maioridade penal.
Comentários do corretor
Trabalhe melhor e mais as críticas/irônias para persuadir o leitor. Suas ideias são boas,porém não convencem totalmente o leitor de seu ponto de vista.
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |