Que tal abolir o preconceito ? - Banco de redações


Cotas Raciais

Enviada em: 05/07/2012

Status:

Corrigida
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Ingressar em uma boa universidade é o sonho da maioria dos estudantes. Nos dias de hoje, com os [os vários projetos e cotas oferecidas pelo governo, têm [sem vírgula] facilitado e muito a realização desse sonho.

Estas "ações afirmativas" foram criadas com o intuito de diminuir a desigualdade social e racional, reservando vagas para negros , estudantes de escola pública e dentre outros casos. Porém, a cota para negros é um assunto bastante polêmico, afinal, ser negro faz de uma pessoa melhor ou pior que a outra ? Não seria um certo preconceito beneficiar alguém só porque a cor da pele é diferente ?

Fechar os olhos para a sociedade e fingir que o preconceito não existe, não seria [sem vírgula] a melhor forma para solucionar o problema.Ele existe sim e são atitudes como a beneficiação de cotas que nos mostram isso.

O ser humano deveria ser avaliado pelo seu esforço, sua inteligência, sua determinação e não pela cor da pele. É como dizia Bob Marley: " Enquanto a cor da pele for mais importante que o brilho dos olhos, sempre haverá guerra.

Dessa forma, cotas devem existir sim, mas para diminuir a desigualdade de classe, porque a de raças, só existe em mentes preconceituosas, e é este preconceito que devemos abolir.

Comentários do corretor


Seu projeto de texto fez colocações pertinentes, contudo vá além de uma abordagem simplista e superficial. Amplie sua linha argumentativa a fim de melhor explorar as questões que o recorte temático favorece.

Continue lendo e produzindo!


Competências avaliadas


Item Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
NOTA FINAL: 6.5


Saiba como é feito a classificação da notas
0.0 - Ruim 0.5 - Fraco 1.0 - Bom 1.5 - Muito bom 2.0 - Excelente