É notório que devemos lutar pelos nossos direitos e uma das formas de se fazer isso é usando a desobediência civil [vírgula] uma forma de organização pelos quais [em que] as pessoas simplesmente vão à público com o objetivo de não cumprir a lei. Mahatma Ghandi e Martin Luther King usaram desse artifício para brigar por causas justas em seus países e sem o uso da violência.
Além disso, não se pode confundir a desobediência civil com anarquia e sim uma forma de demonstrar que estamos brigando por leis mais justas que favoreçam a maioria da população e não a prejudicando. O protesto, marchas e alguns boicotes são exemplos de como se conseguir a mudanças de leis, mas também não é garantia de conseguias [consegui-las] cem por cento.
É preciso frisar que sobre hipótese nenhuma se deve usar a violência como forma de desobediência, pois se usarmos a força para a obtenção de uma lei seremos mais injustos do que a autoridade, a ordem ou a lei injusta pela qual estamos lutando. Com isso é sempre bom manter os ânimos em qualquer manifestação, movimento que se queira fazer.
Portanto [vírgula] a desobediência civil não deve ser vista como um mal da sociedade e sim ao contrário, pois mostra que a população está preocupada com o seu país e o governo em questão é democrático, deixando seu cidadões expressar sua liberdade de expressão, pensamentos em que muita das vezes não é o certo[vírgula] mas devemos sempre ouvir todos os lados.
Comentários do corretor
: Seu projeto de texto está claro e trouxe questões que evidenciaram o tema proposto. No entanto, seus argumentos não foram além do que já tinha sido exposto na coletânea. Dessa forma, procure realizar um melhor trabalho com os recursos argumentativos ( citação, ironia, comparações, contraposições, fatos, dados, exemplos, retrospectivas históricas etc.) Além disso, atente-se às regras de uso da vírgula. Continue lendo e produzindo!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |