Como sabemos as leis são feitas para serem obedecidas, mas quando a população considera essa lei injusta ela ira [injusta, ela irá] protestar contra essa lei. A desobediência civil e [é] importante para se exigir os nossos direitos, mais [mas] devemos saber a forma certa de protestar contra uma lei injusta.
A desobediência civil e [é] uma forma de reivindicar algo que a população achou injusto, e não e [é] como uma manifestação popular. Como e [é] algo que envolve a população , ela deve ser democrática e publica [pública]e com muita organização ,pois ela e um ato contra uma autoridade que impôs aquela lei , mais e [mas é] um direito da população reivindicar os seus direitos.
Mas devemos saber que a melhor forma de se protestar contra isso, é [isso é] de uma forma passiva, colocando os argumentos e os motivos para a não aceitação daquela lei, e nunca de uma forma violenta. Pois o objetivo dessa desobediência e entrar em um acordo que seja bom para ambas as partes, e violência não é um modo civilizado de se contestar algo.
De fato a desobediência civil e sim vista como uma forma valida [válida]de protesto, e uma maneira de conseguirmos uma sociedade mais justa, e sempre lembrando que com mais sindicatos e mais projetos organizados pelos próprios cidadãos para que possamos ter todos os nossos direitos de forma justa sem esquecermos dos nossos deveres de cidadãos.
Comentários do corretor
Seu projeto de texto retratou o tema proposto. No entanto, seus argumentos estão muito vinculados ao senso comum, além de não haver exemplificações concretas que comprovassem suas colocações e retirassem sua abordagem da análise superficial. Além disso, atente-se à ortografia e acentuação a fim de não prejudicar a compreensão de sentido de seu texto. Leia e produza mais!
Competências avaliadas
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |