Pessoas fogem de seus países decadentes e violentos, buscando abrigo em países com índice maior de desenvolvimento, e são nomeadas como refugiados. (Apresente a tese e discuta mais o tema no parágrafo de introdução)
Esses indivíduos saem de sua nacionalidade á à procura de segurança e estabilização estabilidade dos temores de seus territórios de origem carregando inúmeros motivos para abandonar seus países, como a violência na Síria, a descriminação religiosa no Estado islâmico ou a fome e o descaso de sua população na África, o que levam famílias a se deslocarem de seu berço nacional. (Ideias confusas. Reveja coesão e coerência, visto que há problemas na construção de sentido)
Muitas das vezes esses refugiados se tornam imigrantes ilegais em grandes países temendo as mãos de sua pátria (?), e assim ultrapassam sua fronteira nacional, com um extenso número de pessoas, muitos desses acabam morrendo em embarcações clandestinas com destino a outros países onde possam ter melhores condições de vida.
Mesmo buscando somente uma vida digna ao chegar em outros países, parte da população local pode tratar esses expatriados com desdém, e negligencia, ainda (Vírgula) com mais desapreço quando tem descendência com forte influência da religião em seu modo de vestir, são vistos com temor ou com inferioridade pela sociedade. (Reformule)
O problema para as mortes e fugas desses territórios, (Sem vírgula) devem ser diretamente ligados ao governo que deveriam tomar atitudes para o fim do temor aos países de origem, como no Estado Islâmico que mesmo com um domínio de uma religião deveria se apresentar como laico, na Síria onde seus comandantes tem a obrigação de se manter estabilizado em meio ao conjunto mundial, ou na África que é necessário valorizar sua população em busca de civilização equilíbrio econômico universal (?).
Comentários do corretor
Não compreende a estrutura do texto dissertativo-argumentativo (Introdução, desenvolvimento e conclusão). Reveja coesão e coerência. Continue exercitando a sua escrita.
Competências avaliadas
Competência | Nota | Motivo |
Domínio da modalidade escrita formal | 50 | Nível 2 - Demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 50 | Nível 2 - Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão. |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 50 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 50 | Nível 2 - Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequações e apresenta repertório limitado de recursos coesivos. |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 50 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
NOTA FINAL: 250 |
Veja abaixo a nota relacionada a cada nível | ||||
Nível 0 | Nota 0 | |||
Nível 1 | Nota 40 | |||
Nível 2 | Nota 80 | |||
Nível 3 | Nota 120 | |||
Nível 4 | Nota 160 | |||
Nível 5 | Nota 200 |